Posty

Wyświetlanie postów z październik, 2014

Dlaczego dziecko płacze?

Nie będę pisać artykułu eksperckiego, nie będę się wymądrzać. Podzielę się z Wami moimi obserwacjami 3 córek :) Na początku życia dziecko daje nam znać osobie tylko płacząc, I jest to praktycznie jedyna forma komunikacji przez pierwsze chwile życia A co niemowlę chce nam powiedzieć płacząc? Głodna(y) jestem - to najważniejsze co chce nam przekazać i z tym najczęściej kojarzy nam się płacz dziecka, bo człowiek głodny to człowiek zły. Kupę zrobiłam(em) - ale nie zawsze, niektóre dzieci nie będą w ogóle się tym przejmować Jest mi zimno/gorąco - warto to też sprawdzić, ale nie oceniamy ciepłoty po rączkach czy nóżkach, tylko na karku. Jeśli już dziecko ma zimne rączki, czy nóżki to warto okryć te części ciała, a nie ubierać dodatkową warstwę na całe ciałko. Jest mi smutno - Najmłodsza robi często smutną minkę przy tym płaczu. Wystarczy wtedy przytulenie, porozmawianie, ponoszenie Jestem zmęczona(y) - daj mi już wreszcie spokój. Dziecko płacze też wtedy, gdy chce spać. Warto już

Przytul mnie...

czyli co nieco o teorii przywiązania. Płacze Najmłodsza "łeeee leeeee", biorę na ręce, przytulam i już tylko spokojniejsze "eeeee". Przytula się i uspokaja. Biegnie Średnia "mamo, tuli tuli", przytula się i zaraz biegnie się dalej bawić. Przychodzi Starsza "mamo, chcę się przytulić", przytula się i idzie zajmować się swoimi sprawami. Wraca mąż z pracy i przytula się. Każdy, mały czy duży, chce być przytulonym. W ramionach drugiej osoby czujemy się bezpiecznie i spokojnie. Od początku maleńki człowiek potrzebuje wsparcia opiekuna - najczęściej rodzica. Głód miłości matki jest równie ważny jak głód dotyczący jedzenia (Bowlby). Od narodzin wytwarza się więź między dzieckiem a matką - przywiązanie. Bowlby definiuje je w ten sposób "pierwszy system motywacyjny funkcjonujący autonomicznie, według własnych praw i współdziałający z innymi systemami motywacyjnymi". Zachowania dziecka takie jak przywieranie, inicjowanie kontaktu, ssanie i pł

Drugi miesiąc

Skończył się okres noworodkowy. Dziecko, które ma skończone 4 tygodnie staje się niemowlęciem. Najtrudniejszy czas - przyzwyczajenia się do nowego środowiska - za nami. Rozpoczynamy poznawanie świata. Najmłodsza córka coraz bardziej zwraca uwagę na otaczający ją świat. Przygląda się, śledzi wzrokiem. Coraz wyżej i na dłużej podnosi główkę w pozycji na brzuszku. Pojawiają się także pierwsze dźwięki: eee, aaa, ooo, eche. No i najważniejsze - pod koniec drugiego miesiąca pojawił się pierwszy uśmiech. Najmłodsza zaczęła także przewracać się z brzuszka na plecy :) Co dziecko powinno robić w drugim miesiącu życia? - wodzić wzrokiem za osobą, za zabawką - podnosić główkę i chwilę przytrzymać w pozycji na brzuszku - utrzymać główkę przez chwilę w pozycji pionowej - wymawiać pierwsze dźwięki - reagować uśmiechem. Co powinno nas niepokoić? - brak kontaktu wzrokowego - zbyt wiotkie - lejące się dziecko - zbyt napięte dziecko Czasami dzieci w tym okresie zaczynają o